趁着下课的时候，杨九捡了跟木棍在地上练了会儿字，反正教室里的地面打得实实的土，在上面撒点细灰，用树枝是一样的写字。
“人之初，性本善！”杨九有样学样的写下今天李先生教的字。
他点点头，还不错，就是有点手生，多练一段时间还是能拿出来见人的。
“杨九，你好厉害，才第一天上学就能把先生写的字，写出来。”杨九旁边的小胖墩羡慕的叫出声音来。
杨九挠了挠头。
小胖子的声音吸引了附近的学生，一群小孩子围了过来。
“真的哎，还比张卓写得好！”一个小孩子惊叹的说道。
“呵呵，他怎么可能写得比我好！”在座椅上没动的张卓听到这话瞬间炸毛，鄙夷的说道：“他穿得这么差，肯定家里没钱，你们没见先生都没给他桌椅和毛笔么，估计连毛笔都没用过吧。就是在地上写而已。我在地上写，肯定也比他写得好。”
“不一定哦，张卓，不信你过来看！”小胖墩很热心的帮杨九推销。
杨九苦笑。
按照正常的事态发展趋势，张卓小朋友肯定会过来，看了之后肯定会掐。
然后，张卓小朋友当然就真的过来了，小脸铁青，脸上写满了不服。
“你有本事写两个毛笔字试试！”张卓愤愤，他家里有些闲钱，六岁就开始读书写字，在李先生这里整整学了四年，哪一年不是被李先生夸奖学得最好的，要不是年纪太小，李先生就推荐他去县学了。
这个刚来的，怎么可能写得有他好。
杨九摊手，“我没毛笔和纸。”
“用我的！”张卓把比和纸递给杨九。
杨九心里痒痒的，现在家里挣的那笔钱也就够八个人的生活费，他是很看重身体的，大家本来就正好是长身体的时候，营养一定得跟上，卖炸薯条和奶茶的钱，也就够买肉补身体，毛笔墨水和纸这些……
这么个送上门的用笔墨的机会，肯定不能错过。
杨九拿起毛笔，很是手生。作为一个现代人，可没学过毛笔。
他在白净的宣纸上写下“人”字！
又缓缓的写下“之”字。之后便是“初”。
很认真的写下这三个字，杨九换了一口气。歪歪扭扭的，果然不好看。
“喏，张卓，你看，杨九才第一次用毛笔写字，比你第一次用毛笔字写得好看多了。比我都写得好。”小胖墩不遗余力的帮杨九拉仇恨值。
张卓一张小脸气得通红，脸快丢没了。
杨九心里喜滋滋的，往后有钱了就去买纸和笔，一捆一捆的买，用一张纸，扔一张。
张卓气得一把抓过杨九写的纸唰唰唰的撕得稀巴烂。
第二十五章 偶遇
“这么丑的字，就该撕烂了才好！”张卓愤愤不平的把纸撕烂，还狠狠的踩上几脚。
他有些虚心，这个贫困人家出来的，竟然比他好。他今年就十一岁了，正是能进县学的年纪，哪怕他心里很清楚先生一旦有名额，就会推荐他去县学，可潜意识里，竟然有一种危机感。
对这个贫困户有危机感？
张卓又不想承认了，笑话，这个贫困农户家出来的，就算再天才，也不可能在今年就立马学会做诗词，写文章。他好歹也跟着先生学了四年。
然而他就是把杨九写的字撕烂了。
“你们看什么看，纸是我的，笔也是我的，我爱干嘛干嘛！”张卓恶狠狠的吵了两句。
跟张卓不太友好的小胖墩撇了撇嘴，外头有同学跑进来吼了一声先生来了，在教室里的众人全都一哄而散，端端正正的坐在课桌跟前。
也独独只有地上那团被撕烂的纸，才显眼。
教室，归于平静。
下午的课程开始，李先生让年纪小的孩子练字。开始给年纪比较大的孩子讲起了经义。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。是故古之王者，建国君民，教学为先。兑命曰：念终始典于学，其此之谓乎。”李先生一边拿着书本，一边摇头晃脑，摸着胡须。
“此为《礼记》中之《学记》，便是与《孟子》之于‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。’有异曲同工之说。古圣贤之思，形神皆相似，便是督导后学者，需经历苦难磨砺，才终能成为人上人……”
杨九腰杆挺得笔直，竟把李先生说的听了进去。
这些话听起来深邃，大多数学生都似懂非懂。
杨九默默的点头，算是认同了李先生所讲。
李先生不经意的瞥到杨九的神情，眼中浮出一丝不以为然。他所讲的是儒家大道，又怎么会是一个才刚刚入学的愚民小儿能懂的。
杨九这番表情，反而让李先生认为杨九不懂装懂。
一堂课下来，杨九没有任何压力，现在最有压力的是他没有课本，李先生讲得又慢，不少繁体字还不认识。
礼记什么的，上一世初中到高中，也就学过节选，可时间过得太久，早已经不记得。
但现在科举考试就是考这些，确实让杨九有些力不从心的感觉。好在现在他还年轻，才八岁，小学生的年纪而已，却比小学生容易理解这些内容，总体来说还是有优势了。
杨九倒是意犹未尽，可惜李先生根本就不管杨九，他主要的心思是在张卓和几个今年满了十二岁的学生身上。